อย่างเหมาะสม3. ในการจัดหาอุปกรณ์ จะต้องคำนึงถึงความปลอดภัยให้มากถิ่นสุดๆและมีความสมควรสมกับอายุของผู้เล่น4. ควรส่งเสริมการเล่นให้แบ่งคล้องกับความสนใจของเด็ก เพราะการเล่นที่มีขึ้นพลัดพรากความสมัครใจ จะทำให้เด็กได้แสดงออกของความสามารถได้มาอย่างมากที่5. การเล่นที่เหมาะสมสมควรมีความคั่นคล้องตามลำดับขั้นของพัฒนาการทางงานเล่นของเด็ก6. ผู้ปกครองควรปล่อยให้เด็กหาได้แสดงให้เห็นความเชี่ยวชาญแบบเต็มแห่งในขณะเล่น ของเล่นเด็ก
คีบเป็นสิ่งแวดโอบเอ็ดที่มีบทบาทในการกระตุ้นพัฒนาการสมอง ของเล่นเด็ก
ในช่วง 50 ปีแห่งผ่านมา แท้วิจัยทางสมองได้มาค้นคว้าสิ่งแวดล้อมมีส่วนทำให้สิ่งมีชีวิตมีพฤติกรรมที่ไม่เหมือนกันและเน้นถึงสิ่งของรักษาล้อมและการฝึกแหล่งทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนแปลงขึ้นในปัญญา เพราะว่าเนื้อๆการพลิกเค้าโครงประดิษฐ์ของสมอง เปลี่ยนสสารเคมีในสมองและเปลี่ยนภารกิจของสมอง ของเล่นเด็ก
แจกลูกได้มาตั้งแต่แรกเริ่มเกิด วิธีการเลือกซื้อก็ควรคำนึงถึงองค์ต่อเรือหลัก เช่น ความปลอดภัย ทั้งขนาดถิ่นไม่เล็กเกินไป กระทั่งเข้าปากได้หรือสีแหล่งต้องไม่ใช้สีที่เป็นวิกฤติแด่เด็ก รวมถึงต้องดูเรื่องสอดคล้องกับความก้าวหน้าไล่ตามวัยของเด็กเหตุด้วย ตัววิชาเลขอายุที่ระบุเสด็จขั้วลัง อาจเป็นหนทางหนึ่งที่ช่วยชี้ชี้แนะในการตัดเย็บสินใจสูงอายุพ่อแม่ผู้ปกถือสิทธิ์ได้มารูปพรรณการเล่นที่เป็นส่งยันพัฒนาการของเด็ก1. จัดสิ่งแวดประชิด อุปกรณ์ของเล่น
ของเล่นเด็ก ของเล่นเด็ก
หรือการเล่นที่กระตุ้นให้เกิดงานเปลี่ยนแปลงของอารมณ์มากขึ้น14. ในเด็กเจ็บป่วย ควรลงคะแนน ของเล่นเด็ก
นี้มีบทบาทควบคู่ไปกับการเล่นซึ่งหมายความว่าพื้นฐานของความฉลาดชนิดสร้างสรรค์ การเล่นของเล่นแต่ละวัยจะมีพัฒนาการที่ภิทต่างกันไป เช่นเดียวกับของเล่นก็จะต้องมีการเลือกสรรแจกคั่นจับยอมรุ่นของเด็กด้วยเช่นหนึ่งเดียวกันพ่อแม่ควรเลือกซื้อ ของเล่นเด็ก
ควรแจกคำชี้แนะนำกรุณาเหลือเมื่อเด็กต้องงานเท่านั้นและเหมาะพิจารณาอยู่ห่างๆ7. ควรให้ความสนใจกระตือรือร้นซักไซ้ถาม พร้อมด้วยมีชิ้นส่วนร่วมแสดงความยินดีกับเด็กเมื่อเด็กจงการ8. ไม่จำหมายความว่าต้องจัดหาของเล่นให้มากเกินไป เพราะจะทำมอบเด็กเลือกไม่ถูกว่าจะเล่นที่ใดทำให้เกิดความสับสน9. เมื่อเด็กมีความสามารถในงานเล่นมากขึ้น ควรจัดสิ่งของแวดประชิดและอุปกรณ์การเล่นแห่งส่งเสริมงานเล่นที่ดูดซึมซ้ำมากรุ่ง ซึ่งจะทำสละเด็กไม่เบื่อ เกิดความท้าทายทาย ทำให้การความเจริญรุ่งเรืองความชำนาญต่าง ๆ ในการเล่นเติมให้มากขึ้น10. ปลุกเร้าและส่งเสริมให้เด็กรู้จะแรงแสวงหาและสืบค้นด้วยตนเอง รวมทั้งให้เด็กเข้าใจจัก แก้ไขปัญหาในสถานสภาวะการการเล่นแม่พิมพ์แตกต่างๆ11. ในขณะเล่นควรให้เด็กได้มีโอกาสสาธิตความรู้สึกสึก ซึ่งจะพินิจได้จากสีหน้าพร้อมทั้งท่วงทีตา เพราะการเล่นจะช่วยเหลือสละเด็กแสดงออกทางอารมณ์12. ไม่ควรคาดหวังในการเล่นของเด็กว่าจะต้องบรรลุตามจุดมุ่งคาดถิ่นเก็บไว้13. ในเด็กที่มีคำถามทางอารมณ์ ผู้ปกครองไม่ควรให้เด็กเล่น ของเล่นเด็ก
ที่เหมาะพร้อมกับที่ประชุมพร่างกาย จิตใจ พร้อมกับเรื่องสามารถในการเล่นของเด็กในขณะนั้น ของเล่นเด็ก
พร้อมกับเวลาในการเล่นให้เข้ากับเด็ก ได้มาเล่นอย่างอิสระเสรีไล่ตามความสำนึกพร้อมกับจินตนาการของเด็ก2. จัดเวลาให้เด็กได้เล่นไปในสิ่งแวดล้อมที่พร้อมและที่ส่งเสริมการเล่น ของเล่นเด็ก
Dilber MC Theme by HarzeM